IKRAA, teknik okuma ve yazma becerilerini geliştirmeye ve yaygın olarak kullanılan dil terimlerini geliştirmeye odaklanır. Bu, okul Arapça dil müfredatıyla sorunsuz bir şekilde düzene girme potansiyeline sahip olur.Kesinlikle öğrenciler, nasıl bir eğitim olarak bilgisayarları kullanmayı ve kullanmayı öğrenirler aracı.         

Öğrenci Kategorileri Hedefle         

            
• Anaokulundan K7 sınıflarına (3 ila 11) başlayan düzenli öğrenciler             
• Deneyler, Arapça dil öğrenimini desteklemede ve öğrenilen becerileri Arapça dil okul müfredatıyla tutarlı bir şekilde uygularken yetkin bir araç olacağını kanıtladı.             
• Arapça dışında bir dil konuşan, ancak Arap dilini anlayan özel öğrenciler (Expats)             
• Arapça Konuşan Öğrenciler             
• Öğrenim zorlukları olan öğrenciler             
• IKRAA, öğrenme güçlüğü uzmanları tarafından eleştirildi. Aşağıdaki güçlü yönler tespit edildi                  

  Programın Güçlü Yönleri:         

  Herhangi bir iyileştirici okuma programı için kritik olan aşağıdaki özelliklere sahiptir:         

              
  • Sentetik oldukça analitik             
  • Sistematik, kümülatif             
  • Çok sensörlü (görsel işitsel)             
  • Tam anlamıyla kelime yaklaşımı kullanmıyor.                  

    Ayrıca, programın etkileşimli doğası göz önünde bulundurulduğunda, çoğu öğrenci onu kullanmayı motive edici bulacaktır ve bir dersin parçalarını ilk defa kavramayacakları ya da daha fazla deneme ve uygulamaya ihtiyaç duydukları durumlarda kolayca tekrarlayabileceklerdir.         

    İKRAA'nın kamu okullarında kullanımı ITERA'nın yeni kaynakları ile mücadele edebilir         

    Arapça öğrenmenin zorluğu, öğrencilerin diğer materyalleri yakalayıp anlamalarını engelleyen ve sonunda okulu bırakma seçimini engelleyen bir engel olarak hareket eder.         

    Arapça dil aracını desteklemek için okullarda IKRAA'yı kullanmak, Okul Öğrencilerinin daha fazla elde tutulmasında artan bir araç olduğunu kanıtladı.