IKRAA se centra en las habilidades técnicas de lectura y escritura, así como el uso del lenguaje términos comúnmente utilizado. Esto le da la capacidad para integrarse perfectamente con los programas escolares árabes. Los estudiantes también aprenden a familiarizarse con las computadoras como la enseñanza. herramienta.

Categorías de estudiantes objetivo

• Estudiantes regulares desde kindergarten hasta K7 (edades 3 a 11)
• Los experimentos han demostrado que sería una herramienta competente para facilitar el aprendizaje del idioma árabe y reforzar las habilidades adquiridas de manera coherente con los planes de estudio en idioma árabe.
• Estudiantes especiales (expatriados) que hablan un idioma distinto del árabe pero entienden el idioma árabe
• Estudiantes no árabes
• Estudiantes con discapacidades de aprendizaje
• IKRAA ha sido criticado por especialistas en dificultades de aprendizaje. Se han identificado las siguientes fortalezas

  Aspectos destacados del programa:

  Tiene las siguientes características que son esenciales para cualquier programa de lectura correctiva:

  • sintético más bien analítico
  • sistemático, acumulativo
  • multisensorial (visual y auditiva)
  • No utilice el enfoque de la palabra completa.

    Además, dada la naturaleza interactiva del programa, la mayoría de los estudiantes lo encontrarán motivador y podrá repetir fácilmente partes de una lección si no lo entendieron antes o si no lo necesitaron. mas ejercicios

    Usar Ikraa en escuelas públicas puede combatir nuevas fuentes de Itera

    La dificultad de aprender el idioma árabe es un obstáculo que impide que los estudiantes capturen y comprendan otros materiales, lo que finalmente hace que abandonen la escuela.

    El uso de IKRAA en las escuelas para apoyar la herramienta del idioma árabe ha demostrado ser una herramienta eficaz para aumentar la retención de estudiantes.